VISIBILIDADE PARA TRANSFORMAR
Bem-vindo ao observatório independente dedicado exclusivamente ao mapeamento e monitorização das condições estruturais das escolas públicas portuguesas. Este espaço nasce da necessidade urgente de dar voz às fragilidades que afetam diariamente milhares de alunos, professores e funcionários.
A NOSSA MISSÃO
Documentar, quantificar e divulgar as debilidades estruturais que comprometem a segurança, acessibilidade e qualidade do ensino em Portugal. Através da participação coletiva, construímos um retrato mais fiel possivel das estrututuras escolares no sentido de exigir mudanças concretas.
Este não é apenas um portal de denúncia - é uma ferramenta de cidadania ativa, um arquivo vivo da realidade educativa, e um instrumento de pressão para a concretização do direito a escolas dignas e seguras.
ESTATÍSTICAS NACIONAIS
Escolas Registadas
Unidades escolares participantes
Participações
Relatórios submetidos
Última Participação
EB de Seixo Alvo, Vila Nova de Gaia
2026-04-11 20:02:29
Debilidades Reportadas
Problemas identificados
AMIANTO NÃO!
O amianto nas escolas é uma ameaça silenciosa. Junte-se à campanha nacional pela remoção segura e urgente deste material cancerígeno dos estabelecimentos de ensino.
BASTA!
Cancro do Pulmão
Mesotelioma
Asbestose
Risco para Crianças
RELATÓRIOS POR CONCELHO
Listagem de financiamentos por concelho e respetivas escolas
REGISTOS DE IMAGEM
GRÁFICOS ESTATÍSTICOS
Distribuição por Região/Distrito
Debilidades Mais Reportadas
Dados Detalhados por Região
| Região/Distrito | Número de Escolas | Percentagem |
|---|---|---|
| Lisboa | 131 | 32.4% |
| Setúbal | 76 | 18.8% |
| Porto | 65 | 16.1% |
| Braga | 32 | 7.9% |
| Santarém | 32 | 7.9% |
| Aveiro | 17 | 4.2% |
| Leiria | 17 | 4.2% |
| Viseu | 13 | 3.2% |
| Faro | 11 | 2.7% |
| Coimbra | 10 | 2.5% |
| Total | 404 | 100% |
RELATÓRIOS
Este relatório analisa as carências infraestruturais das escolas públicas em Portugal continental. Com base na análise de dados, são identificadas áreas de intervenção prioritárias e propostas recomendações para a mitigação dos problemas. O estudo também estabelece correlações com outros dados recolhidos pela metaPROF, com o objetivo de fornecer uma visão abrangente sobre cada uma das escolas e fomentar a participação da comunidade educativa na resolução dos problemas.
PARTICIPE NA MUDANÇA
"É reconfortante sentir que, quando partilhamos estas realidades, ajudamos a despertar um olhar mais atento e responsável sobre os espaços onde os nossos jovens aprendem e crescem."